InforCEF - jornal escolar do Centro de Estudos de Fátima - nº 39, Dezembro de 2003

O texto está correcto...

Pedi aos meus alunos do 6º D que lessem juntamente com os pais um texto intitulado "O difícil diálogo" (Fenwick, Elisabeth, SMITH, Dr. Tony, Adolescência, Civilização) entre pais e filhos e que escrevessem a opinião deles.

Todos escreveram coisas maravilhosas, algumas das quais gostaria de partilhar com os leitores do Inforcef.

O meu agradecimento aos Encarregados de educação pela abertura, partilha e opinião.

Pe. José Sousa

 

Eu concordo com o que o texto diz, embora nem sempre o faça.

Devemos dar mais atenção aos filhos, sabê--los ouvir e discutir as suas ideias. É importante que cada um saiba ouvir o outro.

Para haver um bom diálogo não deve haver interferências (televisão, rádio, etc.) (Joana Patrícia)

 

A opinião da minha mãe em relação ao texto é de total concordância.

É muito importante existirem momentos em que a família se reúna para conversar, para saber qual a opinião em relação a determinado assunto e, principalmente, haver respeito uns pelos outros. Os pais devem prestar atenção às opiniões dos filhos, esclarecê-los sempre que tenham dúvidas: mostrar total disponibilidade e ter em conta a sua opinião. (Ana Menezes).

 

Tudo o que o texto diz é verdade, só que às vezes há muito pouco tempo para haver mais diálogo do que há (opinião da minha mãe). O texto está correcto, porque, por vezes, o tempo para se dialogar é muito pouco, devido ao trabalho, que tem horários longos. Tentamos dialogar normalmente ao jantar, quando estamos todos juntos. E, muitas vezes, mesmo assim, entramos em conflito porque não estamos de acordo uns com os outros (opinião do meu pai, Jorge Miguel Antunes Moreira).

 

 

É muito importante dar atenção aos filhos, o que hoje em dia é difícil, devido às actividades profissionais dos pais. Os pais, por vezes, não abdicam de determinado conforto para dar mais atenção aos filhos. Os filhos, por sua vez, deviam ser mais responsáveis, não sendo necessário os pais estarem constantemente a chamar à atenção para estes fazerem as suas tarefas. (Adriana).

 

Deste texto podem-se retirar ideias importantes para um melhor relacionamento entre os pais e os filhos. No entanto, é do conhecimento geral que, conflitos entre as duas gerações sempre existiram. Deve-se arranjar maneira para que ambas as partes se saibam respeitar e chegar a um consenso, respeitando as opiniões de cada um. (João Miguel Pedroso).

 

 

Este texto tem coisas que são verdadeiras. É como se fosse um conselho de um amigo para que em casa não haja problemas. É um texto que ajuda os filhos a compreenderem a razão de estarem chateados com os pais e que ajuda os pais a compreenderem os filhos. Eu e os meus pais estamos de acordo com este texto. (Elise Cardoso).

 

Temos que falar o mais possível para que nos possamos conhecer melhor e chegarmos a um acordo quando há problemas. Quando há uma conversa em casa todos devemos participar. (João Miguel Caseiro).

Eu acho que o texto está correcto, mas nem sempre temos oportunidade de dialogar calmamente devido à vida agitada do dia-a-dia.(Rute Cardoso).

 

É importante que pais e filhos dialoguem e estarmos concentrados no que estamos a dizer. Por vezes, os filhos não compreendem as ideias dos pais, mas é preciso saber respeitá-las.(Mariana Clemente).

 

Acho muito bem haver diálogo entre pais e filhos, ouvir entre uma parte e outra. Respeitar a opinião dos filhos, mas dar o apoio e a opinião dos pais para que se chegue a um consenso das duas partes. (Vasco André Ramadas).

 

Todos os pais deviam ao fim de um dia de trabalho tirar alguns minutos para conversarem com os filhos, que tantas horas passam fora de casa, pois todos os filhos precisam de fazer perguntas e de ter respostas.

Muitas vezes não é fácil ouvir e concordar com o que nos dizem, mas temos que ter em atenção o que as coisas de ano para ano vão mudando e muitas vezes no que não concordamos, temos que respeitar a sua opinião ou dar-lhes alguns conselhos. (Fábio Micael Pereira Ferreira).

Conselhos a um adulto

Voltar ao Índice